什么是“三项评比”活动？是优秀民警教师、个别教育案例、心理矫治案例的评比活动简称。

为什么要开展“三项评比”活动？为进一步激发全体民警教育改造的积极性，大力推进兵团监狱系统优秀民警的培养工程，营造有利于优秀民警脱颖而出的氛围，弘扬兵团监狱正气，提升狱内文化，充分发挥优秀民警的表率作用，最大限度提升民警潜力，推进教育改造的全面发展和提升。

“三项评比”是这样开展的：

赛教学水平，展教师风采

“各位同学请看幻灯片，跟我一起读……”窗明几净，书声琅琅，老师身着警服在三尺讲台声情并茂的讲课，运用声光等科技手段，将课本上的铅字变成通俗易懂的内容。

在七师局赛区，制作精美的电子课件，整齐认真的板书，严谨科学的教学态度，每一位民警教师本着精益求精的态度参加优秀民警教师的评比活动。由兵局教育处和兵团警校老师组成的评审团认真仔细听取课程，详细记录每位参赛民警的优缺点，在课后与参赛民警面对面的进行交流，既是比赛点评，又是一次短暂的培训。

赛个教手段，展改造成效

来自北疆监狱个别教育能手齐聚第七师监狱局，案例说明，幻灯片辅助，个个神采飞扬。透过他们的讲述，可以看到兵团监狱教育改造一线民警是怎么工作的，摆事实，讲道理，或用法管人，或以情感人，或以理服人，运用传统国学文化、红色经典文化、兵团精神等重塑服刑人员的精神家园，讲授科学文化知识、法律知识、国语知识、职业技能知识填充服刑人员的改造空白，为他们打造未来的前景。一系列的方法措施只为矫治他们的恶习，净化他们的心灵。

赛矫治技术，展心理魅力

“（HTP）房树人”技术，心理卡、EPQ测试，SFBT(焦点解决短期心理治疗)、ABC认知理论……各种量表齐齐上阵，用科学的手段，精准的测量对服刑人员的心理进行全方位测评。用真情实意感化心理扭曲的服刑人员，让他们的心灵得到净化，运用心理矫治的特殊魅力感召服刑人员摒弃心理的负担，扬起生活的风帆。

此次比赛共计四天的时间，评审团对16名民警教师、20个个别教育案例、9个心理矫治案例进行了评比，听取了有关单位的经验材料，民警们相互交流，取长补短，在比赛中提升自我。

教育处徐旭东处长在比赛结束后要求，各单位回去后要传达此次比赛的主旨，同时将典型案例中好的经验、做法应用到服刑人员的日常改造中去，努力提升教育转化能力水平，并借助这次活动在监狱中掀起人人争当教育标兵的热潮，进一步深化个别教育工作和心理矫治工作，创新形式，丰富手段，拓展内容，善于总结和梳理，认真做好评估工作，提高评估效率和可信度，使教育改造工作再创佳绩！

供稿单位：高泉监狱