为进一步提高监狱民警队伍“双语”水平，提升教育改造质量，图木舒克监狱以“双语”教育为抓手，坚持把“双语”学习融入到监狱全警的工作生活中，充分发挥“双语”在“去极端化”教育中的重要作用，形成组合拳，重锤擂响鼓，夯实“双语”教育。

以领导小组为保障形成合力

按照“一年奠定基础、两年强化提升、三年巩固达标”的思路，监狱成立“双语”学习工作领导小组，通过全方位、多层次、多手段的学习培训，力争用三年时间实现监狱民警基本具备“双语”能力；由政工科牵头，各支部对“双语”学习时间、场所、经费、人员四个保障到位，抓好民警“双语”学习任务，确保学习取得实效。

以学习流程为保障规范教学

监狱各支部积极制定出符合实际的学习内容和学习计划，每周组织集中学习“双语”不得少于2次，每次不得少于60分钟，民警自学不得少于3次；同时各支部在每周进行一次“双语”考试，监狱每月进行一次摸底考试，深入推进“双语”教育。

以绩效考核为保障促进学习

为充分调动民警学习双语的积极性，更好的推进双语教学，监狱将双语学习任务参照《图木舒克监狱民警目标管理考核实施办法》中民警队伍管理部分，考核民警的双语学习，制定考核细则，纳入绩效考核，由监区主管领导进行日记载、周评议、月考核，最大限度激发民警学习双语的潜能，使民警积极主动创造学“双语”、懂“双语”、用“双语”的良好环境。

供稿单位：图木舒克监狱